С 17 по 21 ноября в нашей школе проходит ежегодная Осенняя Неделя психологии.

В условиях современного мира, отличающегося высокой динамичностью и событийной насыщенностью, вопросы психологического благополучия и эмоциональной устойчивости детей и подростков становятся особенно актуальными.

Образовательные организации, как важнейшие институты социализации, играют центральную роль в формировании гармоничной и стрессоустойчивой личности, способной к самореализации. Поэтому создание позитивной психологической среды, которая способствует личностному развитию, формированию конструктивных межличностных отношений и позитивному просоциальному целеполаганию, является одной из ключевых задач в рамках реализации программ обучения и воспитания.

Неделя психологии выступает одной из современных площадок, привлекающей внимание всех участников образовательных отношений в целом к научной области знаний о психологии и в частности к вопросам доступности получения психолого-педагогической помощи.

Тематическими направлениями "Осенней Недели психологии –2025" являются: развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций на различных этапах возрастного развития; развитие и совершенствование навыков общения, формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации; психологическая безопасность в социальном взаимодействии.

Первый день начался с организации торжественной, деловой атмосферы проведения Недели психологии в школе. Во всех классах прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном» по теме: «Как решать конфликты и справляться с трудностями. Ко Дню психолога». Конфликты и трудности — естественные процессы развития общества и человеческих взаимоотношений. Понимание причины конфликта — это ключ к его разрешению. Взрослея, человек учится не бояться трудностей и преодолевать их. Взаимопонимание и готовность идти навстречу являются важными условиями конструктивного разрешения конфликтов. В сложных жизненных ситуациях можно и нужно обращаться за помощью к близким людям и профессионалам-психологам.

Диагностику обучающихся 7-8 классов, по методике «Антивитальность и жизнестойкость» с использованием автоматизированной платформы СПТ 58, провела педагог-психолог Чернышова Л.И.